Fases importantes do projeto BIBLIÓMETRO 1. Criação, distribuição e explicação do(s) Passaporte(s) do Leitor (cada um permite registar 6 viagens/leituras), em suporte físico e online; 2. Criação de horário semanal de visita à biblioteca e requisição de documentos; 3.a) Envolvimento dos pais no preenchimento de um inquérito quinzenal online, sobre os hábitos de leitura dos educandos;    b) Criação de um calendário de leitura dos pais na escola (visita quinzenal) – Cartão Voluntário(a) da Leitura;    c) Sessões quinzenais, sob a forma de Clube de Leitura, com os alunos, pelo professor bibliotecário (2 sessões quinzenais: uma com 1.º e 2.º anos e  outra com 3.º e 4.º anos). 4.a) Criação, por turma, de uma prova de ciclismo da leitura. Num painel, na biblioteca e online, são apresentados os resultados da leitura dos alunos, traduzindo as páginas lidas no Passaporte do Leitor em quilómetros, em jeito de corrida (Jogo da Leitura);    b) Os melhores “jogadores” são convidados, quinzenalmente, a lerem uma história a outras turmas. 5. Concurso de leitura aberto à comunidade, disputado por ano letivo, com os melhores seis “jogadores/leitores” de cada turma. Esta será a prova final do jogo da leitura.