Não querendo copiar outras designações já existentes, mas procurando ir ao encontro da dinâmica geral do projeto “Roteiros de Leitura”… circuitos, caminhos, viagens… chamamos-lhe “Leitura em Vai e Vem” porque, no fundo, é isso que se pretende: um vai e vem de pais e encarregados de educação, de casa para a escola, da escola para casa, em ações que promovam e incentivem a leitura nos nossos alunos.

De um conjunto de pais, encarregados de educação e familiares de alunos a frequentar os diferentes ciclos dos estabelecimentos de ensino do Agrupamento de Escolas de Argoncilhe, e inscritos nos nossos registos de “Leitores Voluntários”, elabora-se uma seleção, de acordo com as sessões e as escolas em que decorrem e estabelece-se um horário, de acordo com a conveniência do familiar/leitor e do grupo/turma onde é efetuada a leitura. Esta é uma das formas mais interessantes e participadas de levar os pais, as famílias e a comunidade à escola.

As temáticas e as obras em leitura são selecionadas pelos leitores voluntários, com a concordância dos professores titulares de turma ou da disciplina de português. Quando aqueles não querem ter esse papel de seleção, o professor titular de turma, o professor bibliotecário ou outro professor de uma qualquer disciplina (2.º e 3.º ciclos) elaboram uma lista de livros existentes nas bibliotecas do agrupamento e que podem servir de referência para essas leituras, ou, até, servir de base para o desenvolvimento de temas em diferentes áreas do saber.

No ano letivo 2020/2021, dependendo das condições em que decorrerão as aulas (presenciais, mistas ou à distância), procuraremos, também neste campo, decorrer mais ao digital e ao vídeo, mantendo a dinâmica da atividade que, no ano letivo de 2019/2020 foi algo quebrada pelo final das aulas presenciais e a impossibilidade de, em tempo útil, corrigir o caminho que vínhamos a trilhar.